12月1日，英语教育教研室组织开展线上集体学习研讨活动。活动由教研室主任李雪萍主持，围绕在外研社外语教师智慧发展平台上完成的专业研修课程内容，进行学习交流。

根据学院工作部署，结合个人实际，每位教师均完成了寒、暑假线上研修任务，撰写了反思日志，并获得了相关课程的研修证书。本次活动以个人发言、集体研讨的方式进行，内容主要包括如何进行外语教学的质性及量化研究、如何在课程教学过程中做到思政引领润物细无声、如何通过优秀教学案例结合实际提升课堂教学效果等。各位教师积极发言，研讨热烈，除了认真聆听分享、取长补短，还达成了如下共识：科研贵在“坚持”与“沉淀”，从教学实际出发，培养问题意识，不断探究；课程思政要做到全员、全程、全课程育人，才能真正实现“立德树人”的根本任务，教师面临更大的机遇与挑战；定期学习全国的优秀教学案例是非常便捷、有效的提升课堂教学能力的方式。老师们纷纷表示，学院提供的各种学习渠道突破了空间限制，为教师打开了终身学习的方便之门，尤其是在疫情期间，教师们依旧能够在云端及时获取最新的学习内容、与专业前沿有效接轨。

外语教学与语言密不可分，语言文字是最重要的交际工具和信息载体，是文化的基础要素和鲜明标志。因此，结合外语专业特点，教研室继续组织学习了国家教育部“全面加强新时代语言文字工作，为铸牢中华民族共同体意识、建设社会主义现代化强国贡献力量”、《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》（以下简称“《意见”》）、“开启语言文字事业改革发展新征程—教育部、国家语委负责人就《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》答记者问”等相关文件。大家先了解了《意见》制定的背景及全面加强新时代语言文字工作的5项任务和15项重点举措。《意见》中强调学校是国家通用语言文字教育基础阵地。要求学校全面落实国家通用语言文字作为公司产品基本用语用字的法定要求，坚持把语言文字规范化要求纳入学校、教师、员工管理和公司产品、评估评价等各个环节。

通过教研室集体学习研讨，教师们优化了交流方式，提升了专业化素养。

研讨活动现场