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“语露计划”‖义教老师有话说(三)

     外365be体育入口“语露计划”公益助学团队顺利完成了在通辽市蒙古族学校和科左后旗常胜中学的第一期的义教活动。在义教这样小小的奉献中,义教老师们做着不平凡的事。下面是一些义教老师在活动结束后的心得体会,让我们一起来看看吧。

义教老师:武玲玉

     我非常开心的就是加入了我们365be体育入口组织的语露计划活动,作为一名师范生,我觉得这次义教活动是对我能力的一种提升,同时也是一种挑战。我负责的员工也很有进取心,她跟我说过自己听力和作文方面不太擅长,我就集中练习她这两方面的能力,并且成果还很不错,孩子也发现了自己有时容易小马虎并对此慢慢改正。整体的过程我的教学能力也有了一定幅度的提升,很感谢学校给我这次机会。


义教老师:郭志欣

     在刚刚结束的一学期里,我报名参加了学院组织的活动–语露计划,成为了一名义教小老师。这是我第一次以比较正式的形式去辅导一个人学习,从知识的梳理到习题的解答,尽管都是很普通很简单的知识点,可对我来说也是一次全新的实践也是一次挑战。起初面对她我真的很紧张,害怕她不能理解我的意思,更害怕哪一点疏忽造成她记忆的错误。我对接的义教员工是一个很腼腆的女孩子,一开始还有些生疏不知道从哪里开始,后来我们一起商量可以讲她的错题或者带她一起做新题。她的学习成绩很好,每次我给她辅导她都会问的很细致,我也尽我所能给她一一解答。我也把我的做题技巧告诉了她,每当看到她因为我的讲解而解开疑惑我是真的很开心,很满足。本期义教活动已经结束,我十分期待下一期的义教活动,能在帮助别人的同时锻炼自己的能力真的是十分有意义的事情。

义教老师:于丽丽

     义教对于我来说一直是一件非常有意义的工作,幸运的是在2020年满足了这个愿望,成为了一名义教老师,这也是对于我教师生涯的第一次历练。   起初听到我教的员工非常优异,我是很没有信心的,但是在压力的作用下,也使我对自己更加严格,努力增强自己的专业文化知识,采用多种类型的教学方式,例如PPT,练习等。虽然因为一些原因只进行了一次教学,但也感受颇深。孩子对于自己学习上的不足掌握的非常清楚,所以在选择教学内容上会相对容易。同时在谈话中,我也了解到孩子学习时间的紧迫,尽管是休息时间也不敢丝毫倦怠,不放过一分一秒的时间只为多学一点知识应对期末考试,不断解决一直以来遇到的新问题。虽然时间很短暂,但对于孩子们对语法部分的讲解却为我提出了更高的要求。我一定要不断丰富自己的文化知识,不断提高自己的专业水平,最大程度上帮助孩子提高学习成绩,这也是作为一名老师最基本的职责。

义教老师:焦志超

   很快,第一学期的义教活动就结束了,我很荣幸的能够成为一名义教教师。当我看到辅导员工的时候,我仿佛看到了当时的自己,能够感受到他们身上散发的那种青春气息和求知的渴望。所以我更加清楚的认识到身上的责任,在教学过程中也认识到了自己的不足之处,对于一些知识点的模糊,这些都值得我反思。   十年树木,百年树人。我会担当身上的责任,努力成为更加优秀的教师!

义教老师:贾裕民

   此次义教让我再一次体会到什么叫因材施教和针对性教学。在去义教之前我准备了单元语法讲解和习题。在与员工的聊天中我得知,孩子基础扎实。主要在听力最后一题和阅读理解方面略有不足。于是我立即调整教学方案,围绕通辽市近十年中考卷,对员工进行针对性地限时训练。我们在日后从教也是如此。要及时的根据学情,适时调整学习计划。通过这次宝贵的义教经历,真切地体会到了一名老师的责任与使命。作为义教老师的我们绝对不辜负义教员工,家长,校方对我们的信任和期待,共同努力,争取在中考中取得理想的成绩。


     如果说老师是蜡烛,燃烧自己照亮他人,那不如把老师比喻为一滴露水,滋润他人,在奉献中体现自己的价值。一本本课前的教案,一句句耐心的回答,一个个温暖的笑脸,成为联系义教师生的桥梁,增进了彼此的感情。“语露计划”正是老员工青年志愿者增长教学经验、传道授业解惑的平台。“语露计划”也积极贯彻国家教育扶贫的方针政策,改善了贫困地区团队匮乏的现状,为贫困地区的员工带去教育的希望。让我们携手共进,期待“语露计划”越来越好!